Мультфильмы и их влияние на ребенка
Мультипликационный фильм – это неизменно лучшее, что создано для ребенка кинематографией. Однако при таком ассортименте, которое предлагается различными странами мира, неудивительно, что у родителей возникает вполне осознанный страх за их качество и соответственно вопрос, а все ли современные, в том числе и популярные мультфильмы достойны того, чтобы их показывать детям. Безусловно. Этот вопрос носит психологический характер, и задумываться над ним должен каждый родитель, для которого не безразлична детская ранимая психика. Как известно, детская психика является своего рода зеркалом, ведь начиная с двух лет, малыш отражает все происходящее в его маленьком мирке. Поэтому мир мультика - это для него объективная реальность, а все, что ребенок видит в мультфильме, воспринимается им всерьез. Безусловно, это говорит о том, что цензура в выборе мультипликационных фильмов просто необходима. И фильтрация всего ассортимента должна происходить не производителями, которые рекламируют одно, но поливают грязью другое (конкурирующее).
Родители должны отбирать мультики внимательно, тщательно отбирая, к просмотру каких из них будет допущен их ребенок. По каким критериям стоит оценивать мультфильм, по мнению психологов? Лучше отказаться от мультфильма, если он перенасыщен слишком яркими цветами. Яркие цвета неизменно заставляют детей концентрироваться. Однако, в мультике не должно присутствовать больше 3-4 цветов, что помогает переключать внимание, способствуя развитию воображения, заставляя детей думать. Отказаться от мультфильма стоит и если герои общаются лишь между собой, если отсутствуют монологи.
Герои должны задавать вопросы и маленькому зрителю либо размышлять о проблемах вслух наедине - при помощи таких приемов ребенку легче подключиться к процессу, чтобы находить решение вместе с персонажами. Например, приколы видео детям вовсе лучше не смотреть, поэтому родители должны смотреть их, когда малыш не рядом. Вредны мультики, в которых негативное поведение героев не наказывается. Это вырабатывает чувство вседозволенности у ребенка, добро должно побеждать зло. В мультике не должны демонстрироваться опасные для жизни малыша модели поведения и трюки. Порог самосохранения после подобной анимации снижается.